École de garçons à Boulogne-sur-Gesse (Haute-Garonne) – Monument classé Architecture contemporaine remarquable
Situé à Boulogne-sur-Gesse (Haute-Garonne), École de garçons est un monument relevant du domaine patrimoine. Ce site, reconnu sous l’appellation « Architecture contemporaine remarquable », s’inscrit dans une démarche de préservation et constitue un élément notable du patrimoine local. Localisé midi (bd du) 31350 boulogne-sur-gesse, il participe à la valorisation culturelle et historique du territoire de Occitanie.
École de garçons à Boulogne-sur-Gesse (Haute-Garonne) – Monument classé Architecture contemporaine remarquable - Consultant SEO
Situé à Boulogne-sur-Gesse (Haute-Garonne), École de garçons est un monument relevant du domaine patrimoine. Ce site, reconnu sous l’appellation « Architecture contemporaine remarquable », s’inscrit dans une démarche de préservation et constitue un élément notable du patrimoine local. Nous proposons des services de consultant et référencement à Boulogne-sur-Gesse pour mettre en avant votre activité. Localisé midi (bd du) 31350 boulogne-sur-gesse, il participe à la valorisation culturelle et historique du territoire de Occitanie.
Informations générales
| Nom | École de garçons |
| Type | Monument |
| Label | Architecture contemporaine remarquable |
| Domaine | Patrimoine |
| Adresse | Midi (bd Du) 31350 Boulogne-sur-Gesse |
| Ville | Boulogne-sur-Gesse (31350) |
| Département | Haute-Garonne |
| Région | Occitanie |
Localisation
Ce site est géolocalisé aux coordonnées suivantes : latitude 43.290383, longitude 0.646834. Il s’intègre dans l’environnement territorial de Boulogne-sur-Gesse et contribue à l’attractivité du secteur. Vous voulez améliorer votre référencement à Boulogne-sur-Gesse ? Contactez-nous !
Ce lieu s’inscrit également dans un environnement territorial structuré, rattaché à l’intercommunalité CC Cœur et Coteaux du Comminges (code 200072643.0). Il présente des caractéristiques spécifiques liées à son sous-domaine monument, avec des éléments distinctifs tels que architecture scolaire. La reconnaissance officielle du site repose notamment sur , avec une labellisation établie en une période historique documentée. Ce positionnement s’inscrit dans un contexte démographique actif, influençant son rôle et son accessibilité au public. Dans certains cas, le site peut être associé à des figures historiques ou culturelles telles que des personnalités locales, renforçant ainsi son intérêt patrimonial. Son implantation géographique précise, identifiée par les coordonnées 43.290383, 0.646834, permet une intégration fine dans les outils de cartographie et d’analyse territoriale.
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